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dont l'appellation contient le ou les mots dont le code CNP est parmi les plus en demande actuellement qui emploient le plus grand nombre de personnes pour lesquels les emplois sont à temps partiel non traditionnels liés aux TIC visés par le PAMT correspondant aux critères suivants
(Évitez les mots de moins de 3 lettres)
(Entrez les premiers chiffres du code CNP ou utilisez la recherche assistée.)
Champ d'intérêt :
Aider ou conseiller les personnes Développer et exploiter les ressources naturelles Diriger, organiser et gérer Enseigner ou éduquer les personnes Exercer une activité sportive ou physique Fabriquer, construire, réparer et installer Faire de la recherche Rédiger, communiquer et informer Soigner et assister les personnes Surveiller, défendre et s'occuper de la sécurité Travailler à son compte Travailler avec les chiffres Travailler dans la vente et le service à la clientèle Travailler dans les arts, la culture, la musique et les loisirs Travailler dans les transports et l'entretien Travailler dans l'hôtellerie, la restauration, le tourisme Travailler dans un bureau Travailler en contact avec la nature et les animaux Travailler en informatique et dans les technologies de l'information et des communications Travailler en plein air ou en environnement Travailler manuellement
Catégorie professionnelle :
Affaires, finances et administration Arts, culture, sports et loisirs Gestion Métiers, transport et machinerie Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion Secteur de la santé Secteur primaire Transformation, fabrication et services d'utilité publique Vente et services
Salaire horaire médian :
00,00 10,00 12,00 14,00 16,00 18,00 20,00 22,00 24,00 26,00 28,00 30,00 à 09,99 11,99 13,99 15,99 17,99 19,99 21,99 23,99 25,99 27,99 29,99 ou plus
Niveau de compétence :
Élémentaire (généralement études secondaires non terminées) Gestion Intermédiaire (généralement diplôme secondaire général) Professionnel (généralement diplôme universitaire) Technique (généralement diplôme collégial ou secondaire professionnel)
Perspectives professionnelles :
Très favorables
Favorables
Acceptables
Restreintes
Très restreintes
Le Guide pratique de recherche d'emploi
Ministère de l'Immigration et des Communautés culturelles
Office des professions du Québec
Commission de la construction du Québec
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