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Enseignants/enseignantes au niveau secondaire (4141)

Profession parmi les plus en demande actuellement dans la région de la Capitale-Nationale

Qualification et compétences les plus souvent requises

Plusieurs baccalauréats permettent d’accéder à la profession d’enseignante ou enseignant au secondaire. Les principaux domaines sont les suivants : enseignement au secondaire, adaptation scolaire, enseignement du français langue seconde, enseignement de l’anglais langue seconde, enseignement de l’éducation physique et enseignement des arts. La réussite d’une formation en pédagogie ou en andragogie est essentielle. Une formation particulière est exigée pour enseigner en langue seconde (anglais ou français) et pour travailler en orthopédagogie. Le brevet d’enseignement délivré par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) est obligatoire.

L’autorisation permanente d’enseigner fait suite à une période probatoire dont les modalités sont établies par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Il est important de vérifier auprès des directions régionales du MELS quelles sont les modalités particulières qui s’appliquent aux personnes diplômées à l’extérieur du Québec.

Origine des besoins de main-d'œuvre

Des besoins de main-d’œuvre sont signalés par les services de ressources humaines des commissions scolaires de la région. Les départs à la retraite des enseignants et enseignantes sont à l’origine des besoins dans cette profession. Certaines spécialités sont plus recherchées, comme l’adaptation scolaire, l’anglais, l’éducation physique, le français, les mathématiques et les sciences, univers social et musique. Des besoins sont également exprimés, par certaines commissions scolaires, pour des programmes offerts à la formation professionnelle. La nature des postes proposés (de remplacement, sur appel, temporaire, principalement en vue d’alimenter une banque de suppléance) est à l’origine des difficultés de recrutement dans cette profession. Les nombreuses possibilités d’emploi dans la région et la proximité de la ville de Québec font en sorte qu’il peut être difficile pour les municipalités régionales de comté (MRC) de Charlevoix et de Charlevoix-Est d’attirer une nouvelle main-d’œuvre afin de pourvoir les postes disponibles sur leurs territoires respectifs.

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Appellations d'emploi

Nature du travail

Les enseignants au niveau secondaire préparent et enseignent des matières de formation générale, technique, spécialisée ou professionnel dans des établissements d'enseignement secondaire, publics ou privés. Les enseignants au niveau secondaire qui occupent des postes de chef de département et les bibliothécaires d'écoles secondaires sont inclus dans ce groupe de base.

Champs d'intérêt

  • Enseigner ou éduquer les personnes
  • Rédiger, communiquer et informer

Fonctions principales

  • Les enseignants au niveau secondaire exercent une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
  • - préparer la matière à enseigner aux élèves conformément à un programme approuvé;
  • - enseigner aux élèves selon un plan méthodique comprenant des cours magistraux, des discussions, des présentations audiovisuelles, des travaux en laboratoire, en atelier et des sorties éducatives;
  • - indiquer aux élèves les devoirs à faire à la maison et corriger ces devoirs;
  • - préparer, administrer et corriger les examens;
  • - évaluer les progrès des élèves, cerner leurs besoins individuels et discuter de leurs résultats avec leurs parents et les autorités scolaires;
  • - préparer et mettre en oeuvre des programmes de récupération pour les élèves qui ont besoin d'un encadrement plus poussé;
  • - participer aux réunions du personnel, aux conférences éducatives et aux ateliers de formation destinés aux enseignants;
  • - conseiller, s'il y a lieu, les élèves au sujet de leur choix de cours et de questions personnelles et professionnelles;
  • - superviser, s'il y a lieu, les stagiaires en enseignement.
  • * Les enseignants au niveau secondaire peuvent se spécialiser dans des domaines tels que les mathématiques, l'anglais, le français, l'orthopédagogie ou l'enseignement d'une langue seconde. Les enseignants de matières techniques et de métiers au niveau secondaire peuvent se spécialiser, par exemple, en coiffure ou en mécanique automobile.

Caractéristiques principales de la profession

Ces rubriques sont détaillées pour la ou les professions suivantes :

Enseignants/enseignantes au niveau secondaire (4141)

Conditions d'accès à la profession

  • * Un baccalauréat en éducation, souvent précédé d'un baccalauréat en arts ou en sciences, est exigé des enseignants de matières scolaires.
  • * Un baccalauréat en éducation, généralement précédé d'une formation ou d'une expérience spécialisée dans la matière enseignée, est exigé des professeurs d'éducation technologique et artistique.
  • * Au Québec, un programme d'apprentissage et un certificat de qualification ou un certificat de l'industrie sont exigés des professeurs de métiers.
  • * Plusieurs années d'expérience en enseignement sont habituellement exigées des chefs de département.
  • * Une formation supplémentaire est exigée pour se spécialiser en anglais ou en français, langue seconde, ou en orthopédagogie.
  • * Un brevet d'enseignement provincial est exigé.

Catégorie professionnelle

  • Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion

Niveau de compétence

  • Professionnel

Renseignements supplémentaires

  • * L'expérience permet d'accéder à des postes de directeur adjoint ou à d'autres postes administratifs au sein du système scolaire.

Appellations d'emploi à ne pas confondre

Associations professionnelles